把科研做到国家需要的地方
—蒋俊的育人之道与使命传承
第一部分 导师简介
蒋俊，研究员，博士生导师，国家级领军人才计划入选者、中国科学院核心岗位特聘研究员。长期从事热电材料与器件相关研究，先后承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金联合基金重点项目、中国核电委托开发项目等多项重要科研任务。发表学术论文270余篇，获授权国家发明专利60余项。曾获上海市自然科学一等奖（2013，排4）、浙江省技术发明二等奖（2024，排1）、宁波市科技进步二等奖（2023，排1）等科技奖励。从教二十年来，他始终秉持立德树人初心，将科研攻关与价值引领深度融合，连续五年（2021-2025）获评中国科学院宁波材料所优秀导师荣誉称号。
第二部分 人才培养成效
蒋俊共培养博士研究生22名、硕士研究生67名、博士后12名。指导研究生多次荣获中国科学院院长奖学金、中国科学院朱李月华博士生奖学金、国家奖学金和省级优秀毕业生等荣誉。毕业生中，既有进入中国科学院系统科研院所，持续深耕关键材料技术的青年学术骨干；也有在华为技术有限公司、中核集团等重点单位从事核心技术研发的骨干工程师；还有走上高校讲台和地方政府科技管理岗位的青年人才。部分学生已成长为国家级科研项目负责人、特聘青年研究员或行业技术专家，在关键核心技术突破、产业转型升级和区域创新发展中发挥重要作用。育人成果不仅镌刻于论文与奖项，更生动体现于服务国家战略和产业需求的扎实贡献中。
第三部分 育人经验与实践感悟
蒋俊始终坚信，研究生培养的核心不仅在于学术能力的锤炼，更在于价值观与使命感的塑造。科研一线，是最具力量的思政课堂。
一、坚持问题导向，让科研成为价值引领的载体
理工科研究生常易将目光聚焦于论文发表与技术指标。蒋俊以国家重大战略需求为导向，主动破解思政教育与科研实践“两张皮”困局。他将核热温差发电技术攻关、关键材料国产替代等真实工程任务融入研究生培养全过程，使学生在参与重大科研项目中深刻领悟“科研为何而做”。在团队中，“追逐论文”悄然转化为“追求实效”，“发表成果”升华为“解决问题”。学生在系统调试、材料优化与工程验证的反复实践中，真切体悟科研报国的现实意义。价值引领不再停留于言语宣导，而在攻坚克难中自然生成、悄然扎根。
二、创新机制设计，推动“研教相长”实践
蒋俊探索构建“1+N”开放式导师组模式和“项目驱动—实战育人”机制。团队实行项目制管理，明确阶段目标与责任分工，建立例会研讨、交叉协作与阶段评估制度。这套机制既强化了学术规范训练，也涵养了学生的组织观念与团队意识。面对复杂系统工程任务，学生不仅对个人实验数据负责，更承担起整体指标达成的责任。协同攻关的实践，使学生在解决真实问题中提升科研能力，也在共同担当使命中锤炼责任品格。
三、强化制度与文化共建，构建长效思政生态
蒋俊高度重视科研诚信与学术规范建设。团队建立覆盖课题立项、实验记录、数据管理、论文发表全流程的规范体系，确保每项数据可追溯、可验证，科研底线成为团队不可触碰的共识。与此同时，他积极倡导“敢啃硬骨头、共担国家责”的团队文化。团队成员来专业背景多元，但在共同目标引领下形成融合共进、互促成长的浓厚氛围。制度规范与文化涵育并行不悖，使思政教育形成长效机制，内化于心、外化于行。
四、用温度托举成长之路
科研征途充满挑战。蒋俊实施“一生一策”精准指导方案，密切关注学生心理状态与职业规划。在坚持高质量科研标准的同时，给予学生充分信任与温暖支持。多名学生在攻读学位期间曾经历科研瓶颈与心理低谷，在导师悉心引导下实现了重要突破。正如一位毕业生深情回忆：“蒋老师教会我们的，不只是科研方法，更是面对困难时的坚韧与从容。”
蒋俊以科研实践为载体，以立德树人为内核，构建起思政教育与科研创新同频共振的育人体系。在他看来，真正的教育成果，不仅铭刻于论文与奖项，更闪现在学生未来为国家和社会创造的价值之中。